有一群独特的孩子可以听到声音，但通常没有对电话的反应。他们会看到世界，但似乎被一个看不见的障碍所隔开。他们不能说话，但是他们很难用语言表达自己的心。他们是“来自星星的孩子”，即自闭症患者。 为了增加人们对自闭症以及相关研究和诊断以及自闭症患者的注意，联合国大会通过了一项决议，将每年4月2日指定为“记住世界自闭症日”。 2025年4月2日是自闭症纪念日的第18个世界。今年的联合国主题是“促进神经多样性和联合国的可持续发展目标”，强调了神经多样性与全球可持续发展努力之间的交集，这表明了全球自闭症患者的积极变化，并为实现可持续目标做出了贡献。 什么是自闭症？ 自闭症谱系障碍（ASD）是一组神经发育疾病通过社会沟通障碍，活动的狭窄兴趣或行动以及反复刻板的行为来完成。没有治疗自闭症的药物。大多数自闭症儿童的预后较差，并且通常无法独立生活，学习和工作，并且需要其家庭和社会的长期支持。少数自闭症患者在某些方面表现出非凡的能力，例如演奏，绘画，记忆或计算。 如何事先识别自闭症？ 尽管目前没有药物可以完全治愈自闭症，但越来越多的研究发现，早期发现，对行为和教育的干预可以显着改善自闭症儿童的不良预后，提供良好的家庭支持，自闭症患者可能会获得一些自我保健能力和自我保健。因此，这对于早期认识自闭症儿童非常重要，这通常显示出生命早期阶段的一些异常迹象。如果父母找到以下情况，他们应该及时寻求专业帮助： 6个月前：很少或没有明亮的笑容或其他炎热，有趣而可爱的表情。 6到9个月：很少或没有分享和评论声音，微笑或其他面部表情。 9到12个月：很少或没有牙科；很少或根本没有表达，表现，触及或挥舞表达或表达的行为；对呼唤他们的名字的小反应。 12到16个月：无法说一个完整的单词。 16到18个月：不能玩“家”或模仿。 18到24个月：无法说两个短语。 语言或社交技能在任何年龄段中注册。 自闭症儿童如何帮助？ 养育自闭症儿童需要更多的家庭能量，父母需要照顾自己的身体和情绪，并且需要尽可能地理解自闭症。以下技能对自闭症儿童有好处： 为他建立正常的一天 - 到日期的工作，以减少背景噪音。 叫孩子的名字和le他或她与他交谈，并给孩子更长的时间来理解您在说什么。 Sabihisimple，缓慢，清晰，伴随着您说的一些简单的动作或图片。 通过玩，模仿游戏等，他们可以在安全的环境中执行与他人联系的技能。 鼓励和陪伴您的孩子参加一些有趣的友好活动或运动，例如游泳，跳舞等。 如果可能的话，将您的孩子带到普通学校，尽管他们需要进一步的学术帮助，情感管理和人际关系，但请注意孩子是否在学校被欺负。 如果您不能上普通学校，也可以进入适合自闭症儿童的特殊学校。 与其他患有自闭症的父母建立联系，加入在线论坛以进行自闭症或加入支持小组，与其他父母分享经验，他们在一起。 作者儿童成长的道路可能很困难，但是通过早期干预，一个好的COMMUNICATION环境，社会实践培训，合理的饮食和运动，常规活动和专业支持，我们可以帮助自闭症儿童更好地适应社会并改善其生活质量。我希望每个自闭症孩子都能感受到家庭，学校和社会的理解，接受和关怀，为他们创造一个更友好，更具包容性的环境，展示他们独特的才能和潜力，并共同创造充满活力的生活。 （资料来源：中国控制与疾病复兴中心）